El Comisario de Derechos Humanos del Consejo de Europa ha publicado una recopilación de posiciones sobre segregación escolar y educación inclusiva que apoya la postura mantenida por KAMIRA en cuanto alas consecuencias negativas de ésta sobre la población gitana. En este informe se destaca que la segregación escolar sigue siendo una lamentable realidad en Europa. Sus consecuencias negativas afectan en particular a los niños y niñas gitanos, a los niños y niñas con discapacidad, a los niños y niñas con antecedentes migratorios y a otros niños y niñas debido a sus circunstancias sociales o personales (como aquellos que viven en instituciones y los que están en el sistema de justicia juvenil). A pesar de las leyes y políticas anti discriminatorias existentes, la práctica de separar grupos de alumnos en determinadas escuelas o clases podría incluso estar aumentando, como consecuencia del aumento en la llegada de inmigrantes y refugiados a Europa.
En el estudio se afirma que la segregación escolar es una de las peores formas de discriminación y supone una violación grave de los derechos de los niños y niñas afectados, ya que sus oportunidades de aprendizaje se ven seriamente perjudicadas por el aislamiento y la falta de inclusión en las escuelas convencionales. Es un signo inequívoco de injusticia contra las minorías y otros grupos vulnerables, que además perpetúa la marginación de grupos enteros de población en Europa
